Направления работы с детьми с ограниченными возможностями

О детском развитии

Изобразительное искусство и его роль в воспитании

Изобразительное искусство и его роль в воспитании

Неправильно было бы считать, что рисование, лепка, аппликация и другие форма детского изобразительного творчества, направлены только на то, чтобы чем-то...

Подробнее »

Ритмика - как и зачем

Ритмика - как и зачем

Занятия ритмикой включены в программы дошкольного и раннего школьного обучения в качестве самостоятельной дисциплины. На этих практических занятиях, которые очень...

Подробнее »

Капоэйра - путь к уверенности в себе

Капоэйра - путь к уверенности в себе

Занятия традиционно начинают с разминки. Это могут быть как обычные упражнения, которые используются в фитнесе, так и специальные танцевальные движения...

Подробнее »

Авиамоделирование - что это такое

Авиамоделирование - что это такое

Еще лет 20-30 назад, что такое авиамоделирование знал не понаслышке чуть ли не каждый второй мальчишка. Сегодня этот вид творчества...

Подробнее »

Выбираем музыкальный инструмент для ребенка

Выбираем музыкальный инструмент для ребенка

Выбор музыкального инструмента для ребенка (то есть того, игре на котором он будет обучаться) - задача не из легких. Во-первых,...

Подробнее »

Информатика, как игра

Информатика, как игра

На сегодняшний день проведение уроков информатики в младших классах все чаще проходит с применением игровых методик, благодаря которым детям предоставляются...

Подробнее »

Комплект N 6.1. Полоса препятствий (15 предметов)

pic_538b4c5a942af.jpg
Описание - Цилиндр D 30 см, L 120 см - 2 шт
- Брус 120х30х30 см - 1 шт
- Полукольцо D 120 см, d 60 см - 1 шт
- Подставка под цилиндр 60х30х30 см - 3 шт
- Подставка под брус, полукольцо - 4 шт
- Мат 200х60х10 см - 2 шт
- Горка 60х60х30х10 см - 2 шт
- ИТОГО: 15 элементов
Copyright © Детско-Юношеский Центр Россия Молодая
Работы с детьми с ограниченными возможностями