Направления работы с детьми с ограниченными возможностями
Наши объединенияО детском развитииРитмика - как и зачем Занятия ритмикой включены в программы дошкольного и раннего школьного обучения в качестве самостоятельной дисциплины. На этих практических занятиях, которые очень... Подробнее »Краеведение для дошкольников Как показывает опыт, у наших детей, начиная с дошкольного возраста, наблюдается дефицит знаний о родном городе и крае. Для того... Подробнее »Капоэйра - путь к уверенности в себе Занятия традиционно начинают с разминки. Это могут быть как обычные упражнения, которые используются в фитнесе, так и специальные танцевальные движения... Подробнее »Информатика, как игра На сегодняшний день проведение уроков информатики в младших классах все чаще проходит с применением игровых методик, благодаря которым детям предоставляются... Подробнее »Вокал и развитие ребенка В самом начале нашей статьи следует отметить, что вокал (попросту пение) оказывает неоценимый эффект. Пение для ребенка важно и с... Подробнее »Изобразительное искусство и его роль в воспитании Неправильно было бы считать, что рисование, лепка, аппликация и другие форма детского изобразительного творчества, направлены только на то, чтобы чем-то... Подробнее » |
Комплект N 6.1. Полоса препятствий (15 предметов)
Описание
- Цилиндр D 30 см, L 120 см - 2 шт
- Брус 120х30х30 см - 1 шт - Полукольцо D 120 см, d 60 см - 1 шт - Подставка под цилиндр 60х30х30 см - 3 шт - Подставка под брус, полукольцо - 4 шт - Мат 200х60х10 см - 2 шт - Горка 60х60х30х10 см - 2 шт - ИТОГО: 15 элементов |
Copyright © Детско-Юношеский Центр Россия Молодая
Работы с детьми с ограниченными возможностями