Направления работы с детьми с ограниченными возможностями
Наши объединенияО детском развитииАппликация, как вид ИЗО Одним из самых простых и доступных видов детского изобразительного творчества является аппликация. Такой вид работы позволяет не только развить воображение... Подробнее »Ритмика - как и зачем Занятия ритмикой включены в программы дошкольного и раннего школьного обучения в качестве самостоятельной дисциплины. На этих практических занятиях, которые очень... Подробнее »Краеведение для дошкольников Как показывает опыт, у наших детей, начиная с дошкольного возраста, наблюдается дефицит знаний о родном городе и крае. Для того... Подробнее »Выбираем музыкальный инструмент для ребенка Выбор музыкального инструмента для ребенка (то есть того, игре на котором он будет обучаться) - задача не из легких. Во-первых,... Подробнее »Информатика, как игра На сегодняшний день проведение уроков информатики в младших классах все чаще проходит с применением игровых методик, благодаря которым детям предоставляются... Подробнее »Капоэйра - путь к уверенности в себе Занятия традиционно начинают с разминки. Это могут быть как обычные упражнения, которые используются в фитнесе, так и специальные танцевальные движения... Подробнее » |
А. Д. Иванов Загадка бордового портфеля
Описание
Команда отчаянных, так прозвали пятерых друзей в школе, находит в подъезде дома мужчину без сознания, усыпанного долларовыми купюрами, а рядом с ним растерзанный портфель. Пострадавший, который оказался соседом одного из ребят, наотрез отказался вызывать милицию или "скорую помощь". Ребята не видели напавших, но слышали их крик: "А камни куда девал?". Все это кажется друзьям подозрительным, и они принимаются за расследование…
|
Copyright © Детско-Юношеский Центр Россия Молодая
Работы с детьми с ограниченными возможностями