Направления работы с детьми с ограниченными возможностями
Наши объединенияО детском развитииВыбираем музыкальный инструмент для ребенка Выбор музыкального инструмента для ребенка (то есть того, игре на котором он будет обучаться) - задача не из легких. Во-первых,... Подробнее »Аппликация, как вид ИЗО Одним из самых простых и доступных видов детского изобразительного творчества является аппликация. Такой вид работы позволяет не только развить воображение... Подробнее »Информатика, как игра На сегодняшний день проведение уроков информатики в младших классах все чаще проходит с применением игровых методик, благодаря которым детям предоставляются... Подробнее »Авиамоделирование - что это такое Еще лет 20-30 назад, что такое авиамоделирование знал не понаслышке чуть ли не каждый второй мальчишка. Сегодня этот вид творчества... Подробнее »Ритмика - как и зачем Занятия ритмикой включены в программы дошкольного и раннего школьного обучения в качестве самостоятельной дисциплины. На этих практических занятиях, которые очень... Подробнее »Капоэйра - путь к уверенности в себе Занятия традиционно начинают с разминки. Это могут быть как обычные упражнения, которые используются в фитнесе, так и специальные танцевальные движения... Подробнее » |
Триумвиры революции А. Левандовский
Описание
Эта книга о трех вождях Великой французской буржуазной революции - Марате, Дантоне и Робеспьере. Наследники просветителей XVIII века, они, как и их духовные учителя, боролись с феодальным строем, абсолютной монархией и католической церковью. Марат, Дантон и Робеспьер, опиравшиеся на широкие народные массы, создали революционное правительство якобинской диктатуры, разгромившее внутреннюю контрреволюцию и вырвавшее молодую Французскую республику из огненного кольца интервенции. Однако, в силу объективных условий, триумвиры не смогли довести революцию до полного торжества народных масс. С гибелью последнего из них, Максимилиана Робеспьера, закончилась восходящая линия Великой французской революции.
|
Copyright © Детско-Юношеский Центр Россия Молодая
Работы с детьми с ограниченными возможностями