Направления работы с детьми с ограниченными возможностями

О детском развитии

Вокал и развитие ребенка

Вокал и развитие ребенка

В самом начале нашей статьи следует отметить, что вокал (попросту пение) оказывает неоценимый эффект. Пение для ребенка важно и с...

Подробнее »

Ритмика - как и зачем

Ритмика - как и зачем

Занятия ритмикой включены в программы дошкольного и раннего школьного обучения в качестве самостоятельной дисциплины. На этих практических занятиях, которые очень...

Подробнее »

Выбираем музыкальный инструмент для ребенка

Выбираем музыкальный инструмент для ребенка

Выбор музыкального инструмента для ребенка (то есть того, игре на котором он будет обучаться) - задача не из легких. Во-первых,...

Подробнее »

Авиамоделирование - что это такое

Авиамоделирование - что это такое

Еще лет 20-30 назад, что такое авиамоделирование знал не понаслышке чуть ли не каждый второй мальчишка. Сегодня этот вид творчества...

Подробнее »

Аппликация, как вид ИЗО

Аппликация, как вид ИЗО

Одним из самых простых и доступных видов детского изобразительного творчества является аппликация. Такой вид работы позволяет не только развить воображение...

Подробнее »

Капоэйра - путь к уверенности в себе

Капоэйра - путь к уверенности в себе

Занятия традиционно начинают с разминки. Это могут быть как обычные упражнения, которые используются в фитнесе, так и специальные танцевальные движения...

Подробнее »

NEW! Набор Волшебный след для создания слепков + деревянная рамка T1409 (ИМ Развивашки)

pic_538d8c2d9a37d.jpg
Описание Состав:
- масса для отпечатка,
- гипс,
-форма для заливки,
- деревянная рамка,
-инструкция.
Размер: 30 х 4,5 х 24 см.
Волшебный след - набор для совместного творчества. Приложите ладонь к поверхности специального раствора, и он навсегда сохранит мельчайшие детали ручки малыша. Этот набор поможет оставить великолепную память о первых месяцах ребенка. Когда-нибудь он приложит руку (или ногу) к отпечатку, и удивится, каким маленьким он был.
Возраст: 5+
Copyright © Детско-Юношеский Центр Россия Молодая
Работы с детьми с ограниченными возможностями